2.2.01 SKOLEREGLEMENT FOR GJENNESTAD VIDEREGÅENDE SKOLE

Vedtatt av styret 02.06.2010.
Dette reglementet er laget i medhold av Privatskolelova og tilhørende forskrifter.

Innledning
Gjennestad videregående skole eies og drives av Normisjon. Skolens formål er å gi en tidsmessig opplæring på videregående skoles nivå i samsvar med Privatskolelova av 1.juli 2007, og for å vekke og nære kristen tro.

Skolen driver sin virksomhet etter undervisningsplaner godkjent av Kunnskaps-departementet.

En elev som etter søknad er tatt inn, kommer og undertegner kontrakt om skoleplass på Gjennestad har rett til opplæring i samsvar med privatskolelova og plikt til å rette seg etter de bestemmelser som er gitt i dette skolereglementet. For elever under 18 år må foresatte også underskrive kontrakt om skoleplass.

Virkeområde

Reglementet gjelder for alle elever som følger kurs godkjent etter privatskolelova, og omfatter forhold i opplæringa1). Internatreglementet gjelder for elever og besøkende i internatet i og utenfor skoletid.

Fremmøte til undervisningen

Elevene plikter å møte presis fram til undervisningen, og å delta i den form undervisningen blir gitt. De plikter også å løse oppgaver og levere dem innenfor de tidsrammer som blir satt.Det er viktig at elevene møter forberedt til undervisningen, og har med seg aktuelt utstyr og passende klær for anledningen. Enkelte oppgaver kan av faglærer gjøres obligatorisk, slik at karakter i faget ikke kan bli gitt uten at disse er gjort tilfredsstillende.

Elever som uten gyldig grunn gjentatte ganger unnlater å møte til undervisningen, eller er upresis med fremmøte og oppgaveløsning, kan få nedsatt ordens- og atferdskarakter.

Fravær og permisjoner

Fravær skal meldes på eget skjema til kontaktlærer så snart eleven er tilbake på skolen.Elever kan søke om permisjon fra undervisningen.  Slike søknader formuleres skriftlig til kontaktlærer på samme skjema.

Permisjoner vil kun bli gitt når det foreligger gode grunner, i et omfang som skolen finner forsvarlig for den enkelte elev. Ved sykdom eller annet uventet fravær skal skolen straks ha melding om fravær.  Slik melding skal gis til ekspedisjonskontoret.

Ved stort fravær i et fag kan eleven risikere å ikke få karakter i faget.  Det skal gis melding til eleven når fraværet blir så stort at det er fare for at det ikke kan settes karakter i faget.

1) Med opplæring menes ikke bare ordinær skoletid, men også turer og utplassering som er under skolens ledelse og ansvar, og andre tilstelninger i skolens regi. Alt fravær blir registrert og ført på vitnemål og kompetansebevis.  Dette gjelder likevel ikke for (i følge Forskrift til privatskolelova § 3-46)

- Organisert eller selvstendig studiearbeid for eksempel skoleadministrative oppgaver etter avtale med faglærer eller daglig leder.

- Daglig leder kan gi elever fri fra opplæringen inntil 14 skoledager. For eksempel fravær i forbindelse med arbeid som tillitsvalgt, politisk arbeid, hjelpearbeid, lovpålagte oppmøte og helse- og velferdsgrunner.

- Elever som er medlemmer av andre trossamfunn enn Den norske kirke, har innenfor totalrammen på 14 skoledager rett til inntil 2 dager fri ved religiøse høytider.

Stort fravær kan medføre at grunnlaget for å gi vurdering med standpunktkarakter mangler.

Ugyldig fravær kan føre til nedsatt karakter i orden (§3-5,3-6 og 3-7) i Forskrift til privatskolelova). Fravær fra prøver uten god grunn betraktes som særlig alvorlig.

Vern mot ulykker og skader

Elever plikter å følge de sikkerhetsregler som gjelder for skolen, og alle pålegg som blir gitt for å verne liv, helse og det ytre miljø.  Elever kan selv pålegges å skaffe til veie personlig verneutstyr som av lærer anses nødvendig.

Alle ulykker og skader som kan tenkes å gi elever varige mén eller komplikasjoner skal meldes til ekspedisjonskontoret straks.

Undervisningsmateriell

Elever plikter å skaffe seg det undervisningsmateriell som er nødvendig for å følge undervisningen. Eleven har også plikt til å delta på fagturer og fagmøter enten disse skjer i eller utenfor ordinær skoletid.

Elevers rett til å bruke skoleanlegget

Undervisningsrom er normalt tilgjengelige for elevene også utenom ordinær skoletid.  Dette er likevel ikke til hinder for at skolen kan drive utleie av lokaler til andre, og at de kan stenge av for vask og vedlikehold.

Elevrådet har direkte eller gjennom elevlag og andre interessegrupper anledning til å bruke oppslagstavler, rom og utstyr til organiserte aktiviteter når dette ikke strider mot skolens målsetting.

Naturfagrom, datarom, amfi og andre lokaler m/utstyr lånes /leies kun ut etter nærmere retningslinjer.

Alle plikter å bruke skolens materiell forsiktig, og å rydde opp etter seg, lukke vinduer og slukke lyset og om påkrevd låse.

Alle som forårsaker skade på skolens bygninger, inventar eller driftsmateriell skal straks gi beskjed til avdelingsleder eller ekspedisjonskontor. Ved hærverk eller grov uaktsomhet kan eleven stilles økonomisk ansvarlig. Foresatte til elever under 18 år er erstatningsansvarlige etter skadeerstatningsloven§1-1 og 1-2  for inntil 5000 kr.

Ved brudd på disse bestemmelsene kan skolen for en (kortere) periode nekte enkeltelever eller elevene som gruppe adgang til skolen utenom opplæringa.Forhold som her er omtalt kan få virkning for elevenes ordens- og atferdskarakter.

Spesielle regler om orden og atferd

Generelt om orden og atferd

Formålet med karakteren i orden og adferd er blant annet å bidra til sosialiseringsprosessen til eleven og skape et godt psykososialt miljø, jfr § 3-5 i forskrift om vurdering.

Alle skal etter beste evne bidra til et positivt og trygt miljø på skolen, og søke å leve opp til begrepet god orden og atferd. Disse begrepene er definert slik:

Orden

kommer til uttrykk ved at elevenes arbeidsvaner er preget av ansvar, orden og ryddighet, punktlighet og pålitelighet

God atferd vises ved at eleven er hensynsfull, real og høflig mot andre elever, lærere og andre tilsatte.

Klare avvik fra normalt god orden og atferd vil føre til redusert orden- og/eller atferdskarakter. Ved vurderingen i adferd vil spesielle og alvorlige forhold også utenfor opplæringa kunne tillegges vekt hvis dette har direkte sammenheng med skolens virksomhet. Dette innebærer at i spesielle og alvorlige hendelser som mobbing, trakassering, trusler og vold mot medelever eller ansatte utenom opplæringa(eks i internatet) kan få betydning ved fastsettelse av karakteren. Sanksjoner kan gis i henhold til skolereglementet.